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发现7岁的孩子偷东西后你会怎么做

2020-03-01 06:14:58

我的儿子快五岁的时候,偷偷从乐高兴趣班里拿回来一个小零件。这是他第一次也是至今唯一一次,符合社会学意义的偷窃行为。我问他为什么拿回家,他说他喜欢这上面的两只小眼睛。因为这个事情,我查了不少资料,最后决定如此解决:第一,定性。这是幼儿在发育过程中的本能。是出于对自己喜欢的东西的一种占有欲,而不是蓄意的偷窃,蓄意地破坏社会规则。第二,自省。孩子是一面窗户,透过窗户看到的屋子,也就是父母,才是本质。如果一个儿童犯了错误,那么一定是父母做法有欠缺。自省之后我认为,这是因为我们在平时生活中,教给他的社会规则太少。他本质上,并不明白,这种行为是在破坏社会规则。第三,如何做。跟他妈妈商量后,我决定陪他一起去给老师承认错误。这一做法有两个目的,第一是陪他一起去,让他不会觉得孤单无助,无论什么错误,爸爸陪他一起承担。第二是也给自己一个教训。孩子的错,父母也有责任。那阵子我工作特别忙,孩子他妈说要不你别去了,我陪他去。我说这样不合适,男孩子,由爸爸陪着更好一些。最后决定我们俩一起去给老师认错并归还玩具。一路上我除了跟他强调“不是自己的东西不能拿”之外,还反复跟他说:男孩子犯错以后,要做到三点,第一坦诚。这是男孩子的担当。自己错了就是错了,不可逃避,不可说谎,不可诬陷他人。第二认错。这是男孩子的勇气。只有勇敢的人才会正视自己的错误。懦弱的人是没有勇气直视错误的。第三改正。这代表了男孩子的智慧。有智慧的人善于从错误中吸取教训,避免再次犯错。从我们家到培训班的距离并不近。但我们坚持步行。一路上我让他把我说过的三点不断重复并背诵。细节他或许记不清了,但是关于坦诚和担当,认错和勇气,改正和智慧,大致是明白了。到了培训班门口我站住,让孩子自己进门去给老师认错。孩子害怕,不敢进去,我说你勇敢进去,爸爸在后面陪着你。孩子进去跟老师道歉,认错,还东西之后,我再进去,跟老师说不好意思老师,我们教育有疏忽,让您费心了。这句话不是说给老师听的,是说给孩子听的。让他明白他犯了错,不但他有错,父母也有错。这么折腾了一次,这孩子再也没偷偷拿过别人的东西。

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